POUR QUE L'IA PARTE SUR DE BONNES BASES EN EDUCATION

L'intelligence artificielle (IA) est devenue ces derniers mois un sujet d'actualité brûlant de l'éducation. Au-delà des simples chatbots tels que ChatGPT, l'IA présente des applications diverses et profondes dans le domaine éducatif. Prenant l'exemple de systèmes d'IA concrets telles que la prédiction du risque de décrochage des élèves ou la documentation des pratiques pédagogiques des enseignantes, cette conférence souhaite initier une réflexion sur les apports et les enjeux de l'A en éducation. L'objectif est d'examiner comment l'IA peut soutenir les acteurs•rices et les milieux scolaires sans prétendre être une solution magique. La question centrale ser : à quelles conditions l'IA est-elle souhaitable en éducation?

Simon Collin est professeur à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal (UQÀM), titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l'équité numérique en éducation et chercheur régulier au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Ses travaux de recherche s'articulent autour des technologies en éducation.